Социальная психология

— это конкретные люди, ответственные за обучение культурным нормам и социальным ценностям.
Выделяют первичные и вторичные агенты социализации.
Агенты первичной социализации – родители, братья и сестры, бабушки и дедушки, другие родственники, друзья, учителя, лидеры молодежных группировок. Термин «первичная» относится ко всему, что составляет непосредственное и ближайшее окружение человека.
Агенты вторичной социализации – представители администрации школы, университета, предприятия, армии, милиции, церкви, сотрудники средств массовой информации и др. Термин «вторичная» описывает тех, кто стоит во втором эшелоне влияния, оказывая менее важное воздействие на человека.

это учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его.
Первичные институты социализации – это семья, школа, группа сверстников и т. д. Вторичные институты – это государство, его органы, университеты, церковь, средства массовой информации и т. д.

это система представлений индивида о своих индивидуальных характеристиках, отличающаяся определенным постоянством или, по крайней мере, преемственностью во времени и пространстве, и позволяющая дифференцировать данного индивида от других людей.

это те воздействия, операции, которые помогают социализации человека в процессе взаимодействия с разными агентами и факторами.

(от лат. re – приставка, указывающая на повторное, возобновляемое действие, и socialis – общественный) – процесс освоения индивидом социальных норм и культурных ценностей, не освоенных или недостаточно освоенных ранее, или обновленных на новом этапе общественного развития. Ресоциализации происходит при изменении целей человека, жизненных установок, а также при так называемой «переоценке ценностей», имеющих жизненно-важное значение. Важнейшее условие успешной ресоциализации – наличие социального базиса, опосредуемого значимыми другими людьми, и интенсивное взаимодействие индивида с ними.

процесс, обеспечивающий включение человека в ту или иную социальную группу или общность, формирование его как представителя определенной социальной группы, носителя ее норм, ценностей, ориентаций. Социализация направлена преимущественно на формирование не индивидуально-неповторимых черт личности, а типически-групповых свойств.

это динамическая система представлений индивида о собственном групповом членстве, т. е. собственной принадлежности к социальной группе (или группам) вместе с ценностными и эмоциональными проявлениями этого членства.
Социальная идентичность оказывает влияние на ценностно-смысловую сферу и поведение человека.
Подробнее: http://www.humanpsy.ru/miklyaeva/soc_ident_02

это определенное состояние сознания, основанное на предыдущем опыте, регулирующее отношение и поведение человека.
Подробнее: http://psyera.ru/2806/socialnaya-ustanovka-lichnosti

Социализация личности - процесс непрерывный. Но в разном возрасте социализация имеет свою специфику, поэтому выделяют различные стадии социализации. Г.М. Андреева выделяет три основные стадии социализации:
а) дотрудовая (от рождения до окончания учебы), включающая так называемую первичную  социализацию, когда маленький ребенок  осваивает элементарные нормы, необходимые для нормального взаимодействия с другими людьми: от овладения языком до правил этикета;
б) трудовая стадия, охватывающая весь период трудовой деятельности и тесно связанная с профессиональной деятельностью и интересами личности;
в) пострудовая стадия начинается с момента выхода человека на пенсию и связана с необходимостью приспособиться к новому социальному статусу, новым условиям жизни и социальным отношениям.
Подробнее: http://shiza.com.ua/stadii-sotsializatsii/

[от греч. stereos — твердый typos — отпечаток] — относительно устойчивый и упрощенный образ социального объекта (группы, человека или явления), складывающийся в условиях дефицита информации как результат обобщения личного опыта индивида и нередко предвзятых представлений, принятых в обществе.
Подробнее: http://vocabulary.ru/dictionary/894/word/stereotip-socialnyi